标签： 教学

【民生观察2023年3月10日消息】近日，网传中国南京航空航天大学教授陈赛彬，因在课堂上发表不当言论被学生举报，而被学校暂停教学工作，目前校方已经启动调查程序。

日前，网络平台出现中国南京航空航天大学一教师，在课堂上发表不当言论的网帖，引发舆论关注。3月8日，南航回应了教师在课堂上发表不当言论，并发布了情况说明。对此，该校高度重视，已于第一时间启动调查程序，调查期间暂停该教师的教学工作，将视调查情况依法依规严肃处理。

那么，这位教师到底在课堂上发表了什么样的言论了？有网友表示，该老师只是说了一些实话和常识，就被学生举报。网上流传的该教师不当言论如下：

1、美国有枪是一件好事，可以保护妇女权益，如果私闯民宅可以一枪打死。这也是他们更加发达更加文明更加自由的标志。因此发达国家犯罪率更低，比我们更安全。我们犯罪很多的，比如：唐山打人案。
2、中国经济70%靠出口，如果外国对中国实行经济封锁，一大半中国人都没有饭吃。
3、我们用的所有电子产品，日常生活用品都是欧美的，包括你们的手机、电脑、相机等。
4、凡是跟美国搞好关系的国家都富，凡是和美国搞(不)好关系的都穷，所以改革开放实际上就是学习西方，学习美国，和美国搞好关系。
5、在电动汽车上投入再多，也赶不上特斯拉。
6、数学、物理成果全部来自西方，大学这么多定理没有一个是用中国人命名的。
7、美国流浪汉多是因为一犯罪就找不到工作，不管哪里招职员都要查背景。而中国即便犯罪也没人查你背景，不久后照样找工作，所以流浪汉少。
8、北洋政府时期是中国最为民主的时期，因为段祺瑞给刘和珍君道歉了，而且那一段时间换了很多总统。

有学生表示，以上的言论基本上是一字不改的原话，类似言论也数不胜数。目前，该名老师已经引起了大多学生的反感，甚至有学生课后在他的黑板上写下了“走狗”两字。

而网友对此却有不同看法，其留言如下：

南京航空航天大学老师只是讲了几句实话和常识，就被学生举报并受到校方勒令停课的惩罚，这如同打开潘多拉魔盒，意味着新文革不期而至，老师在课堂上讲实话讲常识，本该受到校方的保护，大学本该是学术自由言论自由的高地，如今却倒行逆施，举报告密使中国大学重新回到那个人人自危，人人恐惧的黑暗时期。

南京航空航天大学知道自己做的事丢人，在情况说明中连老师的名字都不敢写！

南京航空航天大学老师被举报，只因说出真相，真话都不让说，这样的社会只剩谎言和沉默。

连日来，内蒙古自治区各地发生大规模学生与家长集会、罢课、拒绝到校等等抗议中共当局在学校强推汉语教学运动，引发世界广泛关注。由此中共当局多年来为了极权统治需要而图谋消除一切小数族群语言文字、宗教信仰、风俗习惯等等的违法侵权行径更进一步暴露在世人面前，值得各小数民族及世界高度警惕！

8月26日，内蒙古官方发布：按照国家统一部署要求，自治区政府研究、教育厅印发《全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用国家统编语文教材实施方案》：1、2020年秋季学期起，全区民族语言授课学校小学一年级和初中一年级将使用国家统编《语文》教材。2、2021年小学一年级和初中一年级使用统编《道德与法治》(政治)教材。3、2022年初中一年级使用统编《历史》教材，并使用国家通用语言文字授课。即，该方案明确规定了从今年秋天开学起，内蒙古民族语言授课的学科，要在小学一年级开始使用全国通用的语文教材，使用汉语授课。在今后两年逐步开始小学一年级的政治课和历史课，也改用汉语授课。

此方案一出，立刻引发内蒙古各地蒙族家长、老师与学生的强烈反感，致使大批学生罢课及集会抗议，家长们纷纷到校接走自己的孩子回家自学，以拒绝参加学校汉语教学。中共集团面对蒙族人民的强烈抗议，不仅不检讨自己决策的失误，反而利用手中镇压工具，动员一切暴力资源，调动党政各种手段，胁迫所有公职人员，在蒙古展开大规模的禁言、监控、连坐等等活动，进一步侵害小数族群权利，激化民族矛盾。如中共阿鲁科尔沁旗纪律检查委员会、阿鲁科尔沁旗监察委员会、中共阿鲁科尔沁旗委组织部于2020年9月1日发出的《致全旗各级党组织、广大党员、公职人员的公开信》要求：“紧盯本地区、本单位（部门）党员、干部职工、农牧民群众的思想动态及过激言行，精准分析研判，做到及时发现、及时提醒、及时教育、及时上报、及时处置，切实发挥示范引领作用，为全旗推进民族语言授课学校使用国家统编教材工作全面顺利开展提供坚强组织保证。”“要发挥网格最小单元的治理作用，组织网格长、网格员常态化深入网格做好政策宣讲、信息采集等工作，发现问题及时上报、及时处置。”“全旗纪检监察机关要进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，要紧盯民族语言授课学校国家通用语言文字教育改革工作中存在的认识有偏差、工作不到位、方法不细致、作风不扎实等突出问题，加强监督检查，严肃执纪问责。持续加大对党员干部和公职人员不遵守政治纪律、政治规矩，担当不够、消极应付，参与造谣、传谣等违规违纪违法问题处置力度，特别是要加大‘两面人’的甄别和查处力度，坚持深挖细查网络舆情背后的违纪违法问题，对造谣、传谣，特别是妄议中央、挑拨离间、煽风点火、蛊惑闹事的要依据有关党纪国法严肃处理。”

从公开信可以清晰闻到那种气势汹汹张牙舞爪大肆镇压的火药味，可以肯定，中共当局为在蒙地强推汉语教学而对一切不满的抗议者正张网以待，随时准备暴力镇压。当然，现实中中共当局业已派出武警封校，抓捕家长与学生，阻止学生回家，并因此导致家长被殴打且学生跳楼自杀惨剧。但依照中共集团固有本性，民众的不满与反抗是阻止不了其为了维护统治推行的一切政策的。果不其然，就在学校学生与家长反抗的同时，中共当局掀起了对蒙地文具商店清理一切蒙文图书与文具的活动，可见中共正系统性地推进消除一切蒙族文化痕迹。

应该看到，在内蒙古地区推出汉语语言文字教学是中共蓄谋已久的一项举措，因为消除小数民族保持的民族特色，使小数民族丧失民族历史文化记忆而完全认同极权统治集团意识，这是中共极权统治集团为维护统治需要的既定决策。事实上，中共集团在西藏、新疆多地小数族群居住区多年来已经通过各种形式推开这种汉语教学。这种汉语教学虽然被中共集团披挂上种种利于发展、谋福民众等等光鲜的外衣，但仍掩盖不住其弱化及至消除小数族群民族特色与语言文字历史记忆，从而抹杀民族意识与认同的目的。

在内蒙古学校推行汉语教学问题曾有蒙古专家央·特古斯巴雅尔先教授从宪法关于多民族国家和民族平等规定的角度指出，加大汉语教学学时会削弱蒙语母语教育，违背了少数民族语言文字平等的规定。另外他从语言学习的角度分析说，在小学一年级加强汉语教育时间，弱化蒙语母语教育，很难达到"双语教育"的初衷，即培养出来的不是“双语者”，而是有缺陷的“单语者”，或者两种语言都不合格的“半语者”。

中共集团强行在蒙地推行汉语教学及清除蒙文图书与文具的行径，严惩违反有关国际人权条约并涉嫌种族灭绝罪。现有国际人权法为增进和保护属于少数群体的人的权利奠定了一个框架。两项《国际公约》都包含了对少数群体特别重要的规定。《公民及政治权利国际公约》第二十七条承认，“在那些存在着人种的、宗教的或语言的少数人的国家中，不得否认这种少数人同他们的集团中的其他成员共同享有自己的文化、信奉和实行自己的宗教或使用自己的语言的权利”。两项《公约》的其它一些规定虽未直接涉及少数群体，但在这一背景下应当提及：《公民及政治权利国际公约》第十八条规定人人有权享受思想、良心和宗教自由；《经济、社会、文化权利国际公约》关于受教育权的第十三条规定，教育应促进各民族之间和各种族、人种或宗教团体之间的了解、容忍和友谊；该公约的第十五条规定了享受文化的权利。在这一方面还应当提及《消除一切形式种族歧视国际公约》。这项公约或消除种族歧视委员会所通过的一般性建议都未直接提及少数群体的概念，但消除种族歧视委员会向缔约国提出的一般性建议和结论性意见明确表明，委员会认为少数群体的状况与其工作十分相关，而且指出委员会认为，《公约》对少数群体提供了保护。就宗教少数群体而言，应当指出，虽然《公约》未列明基于宗教理由的不歧视，但消除种族歧视委员会确实承认种族歧视与宗教歧视的交叉性。最后，1948年的《防止及惩治灭绝种族罪公约》(《灭绝种族罪公约》)将灭绝种族罪定义为蓄意全部或局部消灭一民族、人种、种族或宗教团体的罪行和刑法上应予以惩治的罪行。

因此，民生观察强烈要求中共当局尊重蒙族人民意愿与权利，立刻停止在蒙地强推汉语教学，释放一切被拘押的家长与学生，对在此次事件中受伤、死亡的学生与家长进行国家赔偿。

民生观察 2020年9月2日

【民生观察2018年10月9日消息】连年来中国大陆当局持续收紧政治及言论空间，继”网监”部门对论坛、微博、微信等公共社交平台采取敏感词过滤、禁言封号，甚至关闭网络平台的措施之外，“国内安全保卫”部门（简称：国保）则一直对维权公民、异议人士等群体进行线下约谈、打压、维稳，力求尽可能压制民间异见声音及反抗行动。最近几年，全国各地的高等院校同样遭到严密监控和压制，言论管制从最初的政治、社会学系教职员再到普通学科教职员，目前已经涵盖所有高校全部师生，有师生以“恐怖”来形容现状。

本网从多个省市的高校了解到，目前校园内政治气氛日趋紧张，人人自危噤若寒蝉，究其原因就是高校校园除了政府”天网工程”的高密度覆盖之外，每间教室和讲堂都装有多个摄像头，并且做到影像无死角，画面和声音能够即时传输到统一的服务器内保存。据监控工程技术人员介绍，每间教室或讲堂的监控设备都被分流成两套系统同时录制，以避免设备故障造成监控影像空白。

据湖北武汉大学某学院曾老师介绍，在教室内安装监控摄像头大概是在三年前开始的，当时是以“安全”为名安装，至于什么安全，一直没人说明，也没有人去深究，就跟装风扇和空调一样平常。后来是在有教师因上课“讲了不该讲的话”被学校党委警告批评之后，教师们才开始紧张起来，知道自己一直暴露在监控之下，不得已对讲课内容和言论开始收敛和注意，能不讲的基本不会讲（其实是不敢讲）。普通学科的教师还好一点，那些政治或者社会学科的教师上课有如屡薄冰的感觉，很多时候精神都高度紧张，特别是学生对敏感话题和事件的提问，有时只能打马虎搪塞。对于教室安装监控摄像头一事，本网从其他高校了解到的情况亦基本相同。

全国高校师生被完全覆盖在监控之内的情况已经发生至少两三年，令校园充满紧张气氛，师生们基本谈政色变，不敢轻易谈论敏感话题，特别是在公众场合，更是只字不提。最近一年，当局再次祭出新招，国保进驻高校以及发展培养“学生信息员”，令舆论一片哗然。

本网从湖南大学何老师处获悉，从去年下半年开始，湖南省公安厅国内安全保卫总队派出两名国保长期进驻湖大，学校还专门安排了办公室供国保使用，目的是省厅国保和校党委共同构建“和谐校园”。据称，国保的工作是结合班主任、教师以及辅导员等人的意见选取培养“学生信息员”，每个班级两名信息员。按照要求，信息员必须符合政治过关、积极向上，奉献精神等基本特征。信息员的工作主要是将教师、同学等人的不当言论和举动进行举报，特别是师生的“反党反政府”、“反社会主义”等颠覆性言行。国保收到举报后将会对信息员举报的内容通过提取监控系统的影像资料进行甄别和处理。同时信息员除了要对课堂师生的言行进行监控外，宿舍和生活中同学们的言行也需要监视，及时发现及时举报。本网从其他省市几所高校了解到的情况亦基本如此。

本网联系了江苏南京某高校的小廖同学，他告诉本网人权观察员，今年早些时候，曾有辅导员引荐其与国保谈话，有意想发展其成为信息员，但最终被小廖同学以学习成绩需要提高和自己欠机灵为由婉拒。据了解，国保选取信息员时除了称赞该名同学爱国爱党、思想上进、政治合格等优点之外，还以担任信息员会有比如入党、担任学生会干部、工作推荐、组织培养等的好处为诱，另外还有信息费的暗示。

小廖同学表示，自己虽然有机会获得这种机会，但在考虑后决定放弃，要自己去出卖老师和同学实在做不到并会感到羞愧，再说《宪法》明文规定每个公民言论自由，如果自己做了信息员看到老师或同学出事，会觉得自己畜生不如。虽然有其他同学趋之若鹜，但自己不想良心过不去，只想好好学习，通过自己努力毕业后找份好工作。

网友刘先生认为，随着中共管治力度的不断加大，表明政治环境正在进一步恶化，虽然恶化的原因有好多，但暴政统治引发的社会不满程度正在加重，春江水暖鸭先知，作为极权统治者自然一清二楚，只不过中共集团不愿轻易放弃统治地位，因此收紧民间及高校等知识界的政治反对声音在所难免以及急不可待，因罪孽深重作恶多端而产生的恐惧感从近几年的严厉管治可以看出，加上今年国际外交障碍以及贸易战等原因，中共从上至下都显露出惶惶不可终日的情绪，正在形成苟延残喘的末日态势。