标签： 教育

【民生观察2023年11月20日消息】2023年11月18日，上海市北中学学生在微博发文称，上海中学生学农教育活动出现大面积感染，学生集体爆发腹泻，呕吐，发烧等症状。

据悉，依据上海市教委会规定，市北中学，田家炳中学，风范中学从11月13日开始在东海农场进行为期5天的学农教育活动。

但是学农基地的卫生状况极其堪忧。在11月15日下午、晚上及11月16日凌晨时，市北中学集中爆发呕吐、腹泻、发烧等症状，市北中学参与学农的学生有超过23.3%出现病症。

但是本次卫生事件至今未获得来自学农基地、学校或其他任何官方渠道的答复与解释，没有来自它们的任何消息，也更没有来自它们给予的任何补偿。

据该名学生在微博中讲述，因为本人身体今日恢复良多，加之得知在东海农场发生的一系列恶性事件被不断压热度、删帖子，故作此文以维护作为当事人兼受害者的本人及其他所有当事人的合理正当权利。

事先说明：本文全文真实属实，均通过自己或其余同学的客观观察，不存在任何臆造成分。所有猜测部分均会说明。具体数据和时间可能略有偏差但误差很小。考虑到大部人无阅读长文的耐心，故首先简要说明一下总体的大致情况。

依据上海市教育委员会规定，上海市市北中学（以下简称市北中学）、上海市田家炳中学（以下简称田学）、上海市风范中学从2023年11月13日开始在东海农场（地点：浦东新区东海农场桃园路58号）进行为期5天的（13日～17日）学农教育活动。

学农基地的卫生状况极其堪忧。在11月15日下午、晚上及11月16日凌晨时，市北中学（尤其是市北中学男生）集中爆发呕吐、腹泻、发烧等症状，市北中学参与学农的学生有超过23.3%出现病症。但是本次卫生事件至今未获得来自学农基地、学校或其他任何官方渠道的答复与解释，没有来自它们的任何消息，也更没有来自它们给予的任何补偿。此为事件大致情况。

接下来我将站在我的视角，一个亲身参与学农的普通学生的视角，来详细看待整件事情。当然由于本人视角的片面性，所叙述的内容一定是不全面的，因此欢迎更多当事人予以补充、更正，也欢迎有不同意见的朋友前来讨论、交流。但如果意图删除本帖、打压本人，以企图封住我的嘴，我想说这就是“此地无银三百两”“搬起石头砸自己的脚”，也奉劝有关各方停止这种卑鄙的行为。

本文将分为3部分，分别是东海农场的环境、卫生事件发生经过与实际情况、对事件的质疑与展望。首先说一下东海农场的环境。可以说是极其不达标，卫生情况极差。市北中学和田学的宿舍一楼男生洗手池的水龙头大约85%是锈的。餐厅楼下的洗手池水龙头75%是锈的、50%水量是不足的，且水有强烈金属味。男生澡堂90%的喷淋头是锈的、50%的水龙头是损坏的，剩余的好的水龙头中50%的冷（或热）出水有问题（即要么只有冷水、要么只有热水）。

开水房的水龙头50%是锈的，水有金属味，并且早上倒水的温度低于50摄氏度。学农基地中无固定饮用水供应，只有一辆水车（大约10～12升左右）的水车予以50～75摄氏度左右的温水供应。水车构造为一辆三轮车后横放一个蓝色圆柱形油漆桶、圆形底部有2个水龙头。水车极其老旧，两个水龙头出水均有问题，远低于正常出水速度（灌满1L的水至少需要3分钟）。水车中的水有强烈金属味。每天晚上熄灯前水车将离开宿舍楼，届时将无法加水。每天早上洗漱后水车会加满水后返回。宿舍楼及寝室内并未配备任何消防设施（灭火器、烟雾报警器和喷水头均不存在，或存在但是我们无法找到）。寝室内空调均积满灰尘、十分老旧残破。学农基地未配备有医务室或其他能进行应急医疗救护的场所（也可能存在，但是学农基地以及校方并未告知我们学生）。学农基地未配备有AED等应急急救器械。每日的早餐（收费10元）均为白粥、无馅料的白馒头（8人分3只）、菜包（1人1只）、白煮鸡蛋（1人1只）、3小盆榨菜之类食品，无牛奶、豆浆之类饮品供应。其中粥为前一日晚餐学生没有吃完的隔夜剩饭制成（此为传言，未知真伪）。

学农基地教官要求将学生未吃过的白馒头和白煮蛋交回去，其余食品扔掉。本人推测这些回收的食品也是第二天我们的早餐内容（白馒头和白煮蛋隔日也不易变质，而菜包和其他食物无法长时间储存）。11月14日晚餐发的橙子有出现霉斑情况。教官态度较为散漫、且不专业，有部分教官对学生爱答不理，大部分教官有随地咀嚼槟榔并随手丢掷垃圾的行为。学农基地还张贴有数张“合理的叫训练，不合理的叫磨炼”的反人类、毁三观的洗脑式错误言论的大字横幅标语。

接下来说一下本次卫生事件发生的大致经过。11月13日～11月14日基本正常，仅有少数同学因身体不适自行返回，属于正常现象。

11月15日下午，市北中学7班（寝室位于2楼）有3名男生率先爆发症状，其中2名男生为上吐下泻症状，经医院检查为细菌性感染导致的急性肠胃炎；1名男生为发热症状。其中2名同学经过医院检查还存在有肝功能损伤，猜测为食品中毒导致。

当日下午4点，本人同寝室一名同学开始腹痛、出现不适症状。下午5点，其开始呕吐。本人凌晨开始身体不适，开始头晕、恶心反胃，至次日2点30分开始大量呕吐。吐出内容为晚饭饭粒和黄水。（我于早上9点30分经过医院检查确诊为急性肠胃炎，并开始发热至38.0摄氏度、出现贫血症状、血压降至47。）由于自己水杯中饮用水已喝完、水车又已撤走，无法及时饮水。所幸两位室友帮忙前往教师寝室打水，并去寻求班主任老师帮助。班主任于大约2点50分抵达我寝，并且让我给父母打电话。我寝又一位同学当时出现腹泻症状。大约3点20分，我寝又一位同学出现头晕恶心症状，欲呕吐。至我离开东海农场后，我寝又一位同学发生呕吐。

11月15日晚上大约22点开始，教官给每个寝室开空调。我们寝室的空调开启后便有怪味。其他寝室也均存在空调怪味。超过半数寝室空调开启后甚至产生焦味，应该是电线短路所致。22点30分左右，教官开始对寝室走廊进行消杀，消杀试剂为白醋，喷洒后走廊及寝室内有一股酸味。此时开始有男生陆陆续续在厕所开始呕吐，并且频率逐渐增加。

23点30分开始，自次日2点45分，呕吐开始加剧，呕吐声开始变得频繁且不间断，可听得呕吐人数及呕吐量激增。女生寝室也能清晰听见男生寝室的呕吐。厕所中呕吐物随处可见。我的一位10班同学当晚呕吐超过10次，并发热至37.8摄氏度。

本人未知其他两所学校的感染情况。但就市北中学而言，每个班级有至少7名同学产生病症情况，全校超过23.3%的同学被感染（其中超过75%的同学为男生）。经过医疗检查的患病同学大约超过70%～90%为急性肠胃炎。

11月16日早上9点08分，市北中学开始派车提前接剩余学生返校。各班班主任开始通知家长情况，通知全文内容如下：“各位班主任～由于天气变化突然，学农基地条件有限，又有小部分学生出现呕吐和腹泻症状。经和学校反应，决定提前一天结束学农，上午返回学校。@所有家长其中“小部分学生”情况不属实。

11点大巴抵达东海农场，开始接市北中学学生返回市北中学。晚上7点，有市北中学学生在百度贴吧曝光在东海农场发生的卫生事件。晚上7点07分，各班班主任开始统计学生就医情况。

11月17日上午9点27分，各班班主任开始统计学生住院情况。个人猜测可能有同学住院，导致需要进行统计。下午5点09分，百度贴吧曝光帖被删除，个人认为有被刻意打压热度、掩盖真相的嫌疑。事中及事后同学们对此次卫生事件产生原因进行猜测。

一种普遍猜测是水车或开水房的水有问题而导致的，理由如下：1、11月15日下午开始有同学开始出现症状，而正是11月15日下午水车发生了更换（新的水车出水明显更顺畅于旧水车）；2、所有出现症状的同学均有饮用水车或开水房水的经历；3、水车与开水房的水有明显金属味，水质明显偏差。

学农基地内教官对我们的猜测表示十分不屑，认为不可能是水的问题，是我们自己的身体原因。事件发生时，学农基地没有任何预案，并没有带出现症状的同学进入医务室之类。患病同学只能呆在寝室中自行休息，等待家长接回家。事件结束后至今，校方除了前文所述那句通知，再无其他任何信息传出。校方并未采取诸如对疾病进行溯源、对学农基地施压调查等任何行动，也并没有做这些事情的任何态度，可见校方对此事极其不重视。东海农场也没有进行任何自查或道歉等举动，且结合基地教官的行为，说明了学农基地的狂妄自大与对学生的轻视和敷衍。

最后谈一下对事件的质疑与展望。本次事件，我有6个问题想问：1、如此卫生环境不达标的东海农场，是如何通过上海市教育局的审批获得资格，来举办高中生的学农教育活动的？高中生的人生安全，由谁保障与负责？基地能否进行彻底的自查与整改？“学农就是去吃苦吃亏的”“吃苦是为了你们好”“学农就是应该苦一点，环境哪有这么好”能否作为学农基地卫生环境不达标的背书？2、为何学农基地内没有配备医疗设施？如何应对诸如此次的突发卫生事件？如果有同学突发特别严重（危及生命）的卫生事件，那时基地怎么办？3、为何至今我们都没有收到过来自学农基地、学校或其他任何官方渠道的答复与解释？学校为什么不派人彻查学农基地的卫生情况？学校到底有没有考虑到学生们，有没有为学生争取权利的决心？4、为何当时学校给学生家长的消息是滞后的、少量片面的、不准确的？是否学校有刻意隐瞒事件的想法？5、为何当事人的曝光帖会被删除？是不是教育局、学农基地或学校为了自己的名誉形象，或是其中的领导为了自己的功名利禄，想要刻意隐瞒？6、是否有对所有当事人及受害者的补偿？高中生们的权利由谁来保障？

我强烈谴责东海农场和市北中学在本次事件中不负责任与狂妄自大的态度。少年强，则国强。学生们，是国家的栋梁、国家的希望、国家的明天。如此行为，无异于在葬送国家的未来。

我希望有关各方切实履行自己的职责与义务，停止逃避、掩盖、隐瞒、哄骗，不要在错误的道路上越走越远，秉持实事求是、求真务实的态度，尽快开启对东海农场学农基地调查研究，回归正轨，还给所有当事人一个真真正正的真相，给所有人一个清白。

我敦促有关各方尽快落实整改所有社会实践基地的卫生状况，使卫生环境达标，给予学生们安全、舒适、美好的社会实践环境。

本文历时两个多小时，回忆、搜集、整理信息撰写而成。若您能看到这里、看完全文，是本人的荣幸，非常感谢您的阅读。若您想提高本事件的关注度，一起声援我们、为我们一起争取权利，您可以点赞本文或进行转发——非常感谢！无由会晤，不任区区向往之至！

【民生观察2021年11月19日消息】日前，福建某官媒发布了一个消息：截至8月18日，福建省教育整顿办已办结群众举报线索9137件，查结率达94.02%，此次整顿结果得到全国教育整顿办和中央第八督导组的肯定，群众满意率达99.08%。

为了证实福建官媒的上述统计数据，福建上百维权人士及冤民联名发声，用实名来揭开上述数据的虚假。

联名统计到2021年11月18日下午5点，已经有108位福建冤民自发参加发声。大家纷纷表示，自从中央政法队伍教育整顿督导以来，福建这边是雷声大，雨点小，基本就是在作秀，走过场。对于大家的投诉和控告，没有一个人收到书面回复，对于办结情况更是石沉大海，杳无音信！如此弄虚作假，走过场，所谓群众满意率可想而知。

福建众多维权人士的冤屈都缘由于政法队伍存在的有案不立、有罪不纠、枉法裁判，充当保护伞，政府拆迁腐败等各种不公造成。虽经过多年，甚至十几、二十年的维权，一直得不到重视和解决，反而在正常维权中遭受地方政府的各种报复和迫害。例如，集体获刑的就有2013年11月北京美使馆告洋状案，2016年9月的福州大抓捕案，2017年北京府右街中南海告状案，2018年福州9.12鞭炮案，个案更是数不胜数。

福建政法机关对维权人士的诉求，不是依法予以解决，依法办结，而是不作为，乱作为，甚至以欲加之罪反加以迫害。冤民经过这么多年长时间的维权，反而是越告越冤。从而造成冤民对福建司法的极度不信任，甚至对国家的公信力都产生怀疑。那么94.02%的查结率从何而来，99.08%的群众满意率又是如何测评？

为此，福建众多冤民强烈请求全国政法队伍整顿教育办公室，中央政法委，国家信访局，中央监察委，公安部对福建政法队伍教育整顿存在造假瞒报，欺上瞒下，制造冤假错案，打击报复受苦受难维权人的违法违纪行为进行彻查，不要让福建抺黑了习近平总书记的反腐号召和决心，杜绝出现第二个欧金中，让公平正义照亮全福建。

以下是自发参加联名的福建冤民名单：

87、林祥官，男，福建省福州市仓山区18959165897
88、吴宏福，男，福建省福清市上迳镇下井村，电话：13609506870
89、陈丽宝，女，厦门市海沧区东孚镇东瑶村西园旧西路15号，电话18050020113
90、洪旺顺，福建省漳州市龙海区颜厝镇洪塘村人，手机号13850597391。
91、刘国清，男，福建省漳州市芗城区芝山镇康山村181号，手机18006069897
92，翁雪娇，女，福洲市仓山区城门镇胪雷村天马佳园电话：13635260857
93、蔡亚来、女，福建省漳州市平和县。电话：13860843678
94、叶珍华，男，福建省泉州市泉港区涂岭镇溪西村涵仔材第二组41号，电话15060956163
95、陈火炎，男，厦门市海沧区东孚镇芸美村西区23号，电话18144129790
96、郑丽英，福建省宁德市屏南县代溪镇后章村，电话18850409358。
97、林依妺，福州仓山区城门镇，电话13696823477
98，刘建新，男，福州市仓山区城门镇，现在看守所，电话：18396530517
99、李穗财，福建省屏南县熙岭乡岭里村82号，电话13774536745
100、洪开垦，男，厦门市翔安区凤翔街道，电话13606927770
101、吴本国，男，福建省福州市仓山区，电话：13559168322.
102、徐钟富，男，福建省福州市闽侯县上街镇岐头村岐头12号，电话18350158061
103、黄美金，女，福建漳州榜山镇福过村庵33号。电话：15060584116
104、杨礼忠，男，福州市仓山区城门镇，电话：13328200628
105、吴成智，男，厦门市思明区，58岁，电话13003916868
106、陆惠平，女，福建省屏南县翠屏北路197号，电话13313726069.
107、陆宗并，男，福建省屏南县翠屏北路197号，电话13313726069.
108、黄志球，女，福建省屏南县翠屏北路197号，电话13313726069
109、吴秉光，男，台湾省新北市中和区宜安路74号，案发地福建省福清，电话：939513475，电话：17805976525
110、魏贤芳，男，福建平潭海坛片区，电话：18106049989
111、林友肝，男，福建平潭县沃前土库山友肝石子场民企家.林友肝平潭海坛片区，电话：15060170882
112、郑丽英，福建省宁德市屏南县代溪镇后章村，电话：18850409358
113、洪松港，男，福建省一龙海区颜厝镇上洋村下陈177号，电话：13656087828
114、洪添池，男，福建省龙海区颜厝镇上洋村下陈3号，电话：13709366411
115、洪松辉，男，福建省龙海区颜厝镇上洋村下陈176号，电话：17365123842
116、洪永亮，男，福建省龙海区颜厝镇上洋村下陈49号，电话：15960694001
117、洪木坤，男，福建省龙海区颜厝镇上洋村下陈150号，电话：13774754896
118、杨春展，男，福建省龙海区颜厝镇龙江新苑，电话：18859663268
119、金其城，汉族，男，46岁，现住福建省宁德市福鼎，电话：13385055995
120、赵立进，男，福建省平潭县海坛片区，电话：18559916639
121、陈松俤，男，福建省平潭综合实验区海坛片区，电话：13950473268
122、赖永德、福建省漳州市芗城区石亭镇秋坑村尾厝24号，电话13159130388
123、蒋司令，男，福州市台江区，电话：13799424711
124、张木金，男，福建省漳州市平和县，电话：15260127048
125、张念步，福建省泉州市南安市官桥镇岭刀村，电话15375778513
126、林潭，男，福建省福州市連江县晓沃镇道沃村，电话：15659159039
127、傅美香，女，福建省莆田市仙游县鲤城街道，电话18760500225
128、金其城，男，46岁，福建省宁德市福鼎市山前办事处通和路3幢11号老门牌，电话：13385055995
129、郭龙营，男，福建省泉州市安溪县官桥镇碧一村(石壁村)三组，电话13159033029
130、李将美，福建省泉州市南安市柳城街道办事处桑林村东埔井自然村，电话15159706805
131、黄荣源，男，福建省泉州市泉港区前黄镇前黄村前黄146号，电话：15377963856
132、郑镇生，男，福建省漳州市漳浦县旧镇镇旧城村楼仔18一1号，电话13959618552
133、林嘉棋，男，福建福州人，冤假错案一直伸冤无门，电话：13015777791
134、雷宗林，男，福州市晋安区溪镇板桥。电话：15080459747
135、林军华，福建省福州市仓山区盖山镇，电话13665033819。
136、蔡光钗，福建尤溪县洋中镇坪坑村牛头坪2号。电话18046489912
137、唐建榕，福建省福州市晋安区新店镇，电话15059176710
138、张清来、陈桂花，福建省泉州市惠安县涂寨镇互助村，电话15260370496，
139、林图强，福建省泉州市鲤城区大寺后71号，电话1395952217
140、戴清华，福建省泉州市惠安县城关镇邮电局宿舍101室，电话18159225363
141、林秀霞，福建省泉州市永春县玉斗镇红山村，电话15392199633
142、刘淑丽，福建省泉州市惠安县螺城镇建设南街，手机13107856712
143、曾秀华，福建省泉州市惠安县涂寨镇涂寨街14号，手机18350750393
144、郑亚勤，福建省泉州市惠安县黄塘镇黄塘村，手机18959933807
145、任锦龙，福建省泉州市惠安县辋川镇后任村，手机18359474994
146、郑爱琴，泉州市惠安县号螺城南阳路203号5幢601室，手机15377970089
147、张贤兰，福建省宁德市屏南县东环南路，郑家墩新村二巷11号，电话13959311362
148、吕江波，男，福建省晋江市深沪镇科任村人，电话13805988763
149、陆祚钰、福建省宁德市屏南县宝山路长兴巷18号，电话：13959311257
150、陆代金、福建省宁德市屏南县宝山路长兴巷18号、电话：18150226623。
151、池敬州，男，福州市晋安区东山新苑一区二座2806室，电话13625022709
152、伍梅英，女，福州市晋安区新店镇，电话13675043959
153、袁照华，男，福州市仓山区福湾新城春风苑一区二座1106室，电话：13959197632
154、陈玉燕，女，福建省福州市仓山区仓山镇联建村村民。电话：13075932732
155、陈桂花，福建省泉州市惠安县涂寨镇互助村，电话15260370496，
156、陈气，女，福建省福州市鼓楼区洪山镇，电话18305961622
157、陈芳，女，福建省福州市鼓楼区，电话13850179716
158、陈和平，男，福建省长乐市江田镇江田村烟台西20号。电话：13665007857
159、陈爱琴，女，福建长乐市江田镇江田村烟台西20号。电话：18659103187
160、陈华容，男，福建长乐市江田镇江田村心田路75号。电话：18850387284
161、林建云，男，福建省长乐市古槐镇上店村一区27号。电话：13675086337
162、邹美玉，女，77岁，福建长乐区黄石村对面黄石村委会门口义塘街68号，手机13960830256
163、王国顺，男，福建省福清市龙田镇际塘村，电话18965912265
164、杨车水、陈秀兰夫妻，福建省厦门市同安区祥平街道三香里68号，电话13806017388
165、郑清标、男、福建省龙海区颜厝镇路边村桥埔56号、电话：13709333795
166、陈建兴，男，福建省福州市台江区像园路55-34-8，电话13788873811
167、陈步筹，男，福建省福州市高新区南屿镇南前村千山兜7号，电话：13506987143
168、曹子斌，福建宁化县江下103号，电话：18960539768
169、邱金凤，女，住此福建省南平市建阳区水南宝山路16号8栋，电话18359931780
170、唐玉英，女，福建福州市台江区电话13400570283
171、罗丽华，女，福建省福州市晋安区新店镇。电话：13314948172
172、林光高，男，福建省平潭县金井湾片区，电话：15985773716
173、林嘉棋、男、福建福州市鼓楼区东大路117号13-506，电话：13015777791
174、叶钟，男，福州市晋安区鼓山镇，电话：15306910221
175、黄香金，女，福州市闽候县南屿镇，电话13625055743

10月22号教育部官网刊登公告称近期印发《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》（以下简称“指南”），以增进学生“对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同”。公告称，这份由中国国家教材委员会印发的指南是当局首次就“党的领导”相关内容一体化融入大中小学课程教材作出的整体设计，“对于深入推进‘习近平新时代中国特色社会主义思想’进教材进课堂进头脑具有重大意义”。由公告可见，中共教育部正为深入推进教育奴化学生，使学生彻底成为党的顺服工具而作出努力。

虽然至今世界有众多对于教育本质的不同认识，存在众多争议的观点，但是人类教育的本质是传承文明，使人成其为有人格、尊严、权利与思想的人，而不是使人成为工具，这是起码的认识，也是最基本的共识。如果一个国家的教育成为了统治阶级来奴化驯化国民的工具，那么教育就丧失了基本的精神，就背离了教育的本质。

从中共教育部发布的《指南》，我们无法看到真正体现教育本质的影子，而只看到一个完全扭曲变异的奴化工具。《指南》明确：“强调综合运用多种载体形式推进‘党的领导’相关内容进课程教材，努力实现整体布局与分科安排科学有序，学段学科全面覆盖，理论内涵充分阐释，学习要求循序渐进，全面提升课程教材铸魂育人功能。教育引导学生厚植爱党爱国爱社会主义的情感，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同。”“概括提炼了中国共产党的特质和使命、中国共产党的领导地位、党的领导体制机制、中国共产党的自身建设等4个方面的主题内容，并具体阐释了中国共产党的初心和使命、伟大建党精神、坚持和加强党的全面领导、新时代党的建设新的伟大工程等38个“党的领导”相关内容要点，为课程教材建设提供基本依据。”“根据各学段特点提出要求。小学阶段重点呈现党的领袖故事、英雄事迹、重要事件、重大成就等内容，培养学生热爱党、拥护党的领导的感情。初中阶段重点介绍不同时期的重大事件和重要人物、理论成果和建设成就，引导学生夯实拥护党的领导的信念根基。高中阶段重点解析党的先进性、革命性、人民性，帮助学生形成拥护党的领导的政治认同。大学阶段系统介绍党的领导的基本知识、基本理论、体制机制，阐释党的领导的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，教导学生践行拥护党的领导的使命担当。”

总之，通过《指南》能够看到整个小中大教育，正系统性、及时性、有效性地将学生从情感、信念、认同、使命上培养成信党爱党拥护党的工具。而中国教育正围绕这个将“党的领导”植入人脑而狂飙猛进地奴化国民。

指南还具体明细地提出各阶段将“党的领导”教育安排进去的要求“对不同课程教材有机融入作出安排。中小学阶段以道德与法治（思想政治）、语文、历史三科为主，艺术有重点地纳入，其他学科课程教材有机渗透。大学阶段以思政课和政治学类为主，法学类、历史学类有重点地体现，哲学社会科学其他课程教材和理工农医类、军事类课程教材结合各自特点有机融入。”

由这份指南，外界清晰看到中国教育目的就是造就学生信党爱党护党，成为党统治的工具，而别的一切都是次要的，是服务与服从于这个“党的领导”教育的。

目前西方流行的对教育的认识是将教育定义成通识教育，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。可见，教育绝不是灌输植入人拥护与热爱某党某权。

中国虽然对现代文明教育认识起步相对较晚，但是，就算在专制时代的教育，也没有完全以顺服统治者为目的，就是中国传统的儒教，也并非以完全信服拥护统治集团为目的，否则何言“达则兼善天下，退则独善其身”？如果完全成为了权力的奴婢，那就根本无退与独善可言。而到了现代，中国一批教育家不断对教育提出现代文明的要求。1912年民国成立之初，给国民的教育设立了四个意识标准：公民意识，权利意识，法治意识，平等意识。在1922年的苏州学生联合会上，著名教育家梁启超先生说透了教育的本质：知育、情育、意育，知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。而且教育最终目的，不是单纯的灌输知识，而是要教学生学会做人。可见中国早在100多年前对教育就有着现代文明意义上的认识。然而，100多年后的今天，中共当局居然将教育设立了四个意识标准：政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。进而现在通过《指南》明确教育就是要将人培养成信党爱党护党的工具，完全使人丧失自由、独立、权利、尊严的现代公民意识。

中共教育《指南》通篇违背人类教育本质与宗旨，完全为了政治需要，为了达成将“党的领导”灌输入学生头脑目的，而开展的各种教学与实践，必然将人个性抹杀，将人的创造性抹杀，将探索科学的意识抹杀，从而使整个民族陷入僵化与死寂状态，最终必然被人类文明进步所抛弃。

民生观察 2021年10月23日

7月12日，代理四川民主维权人士陈云飞案的律师在成都市陴都区看守所会见了陈云飞，陈云飞对将他调查九年制义务教育实施情况时，与学生的交流，指控为跟踪骚扰学生的寻衅滋事，完全不予认可，他认为这是为了把他搞进监狱“对方是在出老千”。

所谓“出老千”就是指耍阴谋诡计、弄虚作假。陈云飞先生如此说是基于多年来中共当局针对民主维权人士采取的种种罔顾事实肆意构陷迫害的行径的控诉，尤其对中共当局将寻衅滋事罪当作箩筐来任意填塞，将一切权力不许可（而不是法律不许可）的公民行动均扣之以寻衅滋事罪的揭露。

陈云飞先生本次被四川当局抓捕并面临被起诉审判，从目前透露出来的信息就是因为陈云飞先生关注中国九年制义务教育，对受教育学生展开调查，努力揭示中国教育存在的问题，力图探究中国教育改革与发展的正确途径。由于深入学生中调查，触及到了中国教育中存在的各种欺诈、伪善、洗脑，及教育歧视，教育收费等等问题，引起了四川当局的惊恐，深怕自身问题被揭露，于是设计将陈云飞以找学生提问调查，而干扰影响了学生生活，引发学生不满为借口，扣以涉嫌寻衅滋事罪名，予以拘押逮捕。目的就是要阻断陈云飞对教育问题的调查，封堵陈云飞对有关教育真相的揭露及对相关问题的发言。

陈云飞关注中国教育问题，努力通过自身调查来探究中国教育的出路，这是一个有现代责任与民族忧患意识的好公民，是一个依据宪法赋予自己公民权利，践行公民调查研究，参与权、监督权、言论自由权等等基本人权的公民。他所行不仅目标是为民为国解困造福的纯正，途径也是合法合规，因此于情于理于法都是无可厚非的。然而，陈云飞调查教育的可谓义举，竟然遭致中共四川当局扣以涉嫌寻衅滋事的罪名，真是欲加之罪何患无辞。

陈云飞，1967年8月13日出生于四川省达州市达县，毕业于北京农业大学，个体农场主和农艺师，民主“业余驯兽师”，四川“民主行为艺术家”，著名维权公民、异议人士。

1989年曾积极参与“89反腐爱国民主运动”，中共六四屠杀时被打伤住院抢救，后返乡谋生，在单位揭露官场黑暗，将一些贪腐官员拉下马，后实在难忍中共官场腐化，愤而离开体制下海自谋生路。在当地经营农场，自称为劳改农场。

长期来，陈云飞坚守民主理念，在当地展开多种帮助访民的维权活动，并积极参与全国各地的维权围观活动，因此被全国数十个拘留所关押过，还因多次试图前往北京祭奠前中共总书记赵紫阳而被成都警方长期监控、威胁；

2007年6月4日，曾因在《成都晚报》刊登“向坚强的六四遇难者母亲致敬”的广告，被成都警方抓捕，后被以涉嫌“煽动颠覆国家政权罪”监视居住半年；2008年，曾因以发起人名义与维权公民谭作人、冉云飞等捐血纪念六四而被警方警告、威胁；

2011年，曾因被怀疑参与“茉莉花革命”而被警方软禁家中多日；

2013年1月26日，因不满和抗议当局禁止其出境旅行，而为其护照和港澳通行证举行别样葬礼，自此开中国此类葬礼之先河；同年3月5日，曾因向四川省人大常委会递交“致习近平等先生的公开信”、“要求中国最有权力的205名部级以上官员公开财产的公民建议书”以及7033名有效公民的签名名单，而被拒绝签收并被严密监控软禁；5月13日，曾因租赁房屋被当局联合黑社会逼迁，搬迁中又遭遇暴徒的殴打和恶警的威胁攻击，终致其身体严重受伤住院；

2015年2月至3月，为了抗议在彭州建石化项目污染环境而创造性地开通“成都市区到彭州中石化厂一日游旅游线路”，结果被当局忌恨，其活动随即被成都市警方搅局破坏。

2015年3月25日，因其与维权公民20余人到成都市新津县为1989年的六四屠杀中死难学生肖杰、吴国峰扫墓，在返程途中遭到上百名持枪特警的围追堵截，3月26日即被四川省新津县警方以涉嫌“煽动颠覆国家政权罪”、“寻衅滋事罪”刑事拘留；4月30日，被以同罪名正式批捕。后检察院取消“煽动颠覆国家政权罪”，只以寻衅滋事罪起诉。

2016年6月30日其被控涉嫌“寻衅滋事罪”一案在成都市武侯区法院开庭审理。2017年3月31日陈云飞被成都武侯区法院以“寻衅滋事罪”判刑4年。2019年3月25日刑满释放。

2019年9月19日，陈云飞因为支持反送中运动被国保带走，10月19日从成都市温江区看守所取保获释。

2021年3月25号晚上陈云飞被警察带走。26日警察到他家里，将他的母亲送到了成都市温江区的侄儿家中。陈云飞常住成都市，因为多次被政府驱赶而被迫不断搬家，其被抓那天正是他出狱两周年的日子。

2021年4月30日陈云飞被以寻衅滋事罪名逮捕。6月28日被移送成都市陴都区检察院审查起诉。

从陈云飞先生长期来坚守的普世文明价值理念及为推进中国自由、民主、人权、法治进步所付出的艰苦卓绝努力，可以看到其人生追求与担当，而多年来他不断反复遭致中共当局监控、威胁、殴打、拘押、判刑，可以看到中共当局将一个现代文明典范性公民当作敌人而欲除之后安的企图。

陈云飞今天再度被拘押及面临被起诉，显然是中共当局长期敌视忌恨陈云飞追求社会进步的结果，而借用陈云飞调查教育来控以寻衅滋事罪，完全是深文周纳，违法构陷。

人类文明发展到了21世纪的今天，中共当局仍然沿袭封建时期的栽赃陷害之技，无视法制，践踏人权，肆意将践行宪法权利承担社会责任的正义良心公民陈云飞反复投入大牢，这是公然与人类文明为敌，与社会发展潮流为敌，也深刻暴露出中共依法治国的欺骗性。

民生观察 2021年7月14日

7月7日，中共教育部发布了《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称通知），宣告了中国大陆中小学教育中暑假制的结束，也就是说中小学学生与教师今后不再享有暑假了。因为中共教育制度下，这种权力支持下的托管，必定成为全管。而事实上中共推行这种托管也意在将学生更紧密控制在自己手中，使他们更少自由活动与自主寻求知识，也就是说托管本质上就是严管。

如果仅仅从中共教育部通知的字面，似乎很难发现背后严控学生的意图。而只要结合近年来中共当局对全国中小学生不断加强的各项管理，尤其是课外图书的管理上，就不难发现其中奥秘。

中共新党魁习近平上台后，进一步强化了所谓红色基因教育，要将所有学生培养成红色政权，也就是中共极权的维护者，为此极力加强对学生的思想教育，严控学生课外读物。接连出台多种政策规定。从2019年中共教育部出台的有关课程教材审查政策可见：

普通中小学、特殊教育国家课程教材审查相关政策文件：

2021-04-02教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知

2020-07-13教育部办公厅关于2020年普通高中教学用书的补充通知

2020-04-17教育部办公厅关于印发2020年中小学教学用书目录的通知

2020-01-07教育部关于印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等…

2019-11-15关于开展全国大中小学教材调查统计工作的通知

2019-08-08教育部办公厅关于普通高中思想政治、语文和历史教学用书有关事项的补充通知

2019-07-24教育部办公厅关于普通高中思想政治、语文和历史教学用书有关事项的通知

2019-06-06教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知

从上面列出的短短两年中，中共教育系统出台如此密集管控中小学生课外读物有关规定，可以看到中共为了严控中小学生思想教育而下的功夫。伴随这些政策规定出台，中国各地掀起各种清查烧毁图书活动，将大量的人类文明常识读书列入了禁制名目，极大限制阉割了学生健康成长。

而今年6月以来，更有媒体披露：大陆教材编辑政治、语文、历史等三门人文学科收归中宣部统一编撰，绝无仅有。大陆敏感词汇表越来越长，“民主”“公民社会”“社会信用体系”“极权主义”“专制独裁”等都必须删除或弱化。甚至“伊斯兰极端主义”“IS恐怖组织”“圣战”“国家资本主义”都是敏感词了。

从人文学科教材收归中宣部统一编撰，可见中共党控教育的严酷程度，赤裸裸将教育变成共党宣教工具。

中共对中小学教育从教材到课外读物如此苦心孤诣地严控，可以想见中共对中小学生暑假自由活动时间下可能接触到的各种非官方许可知识的恐惧，于是如何控制学生假期接触非官方许可知识，就自然成为极权集团谋划的课题。以替家长分忧面目出台的托管制，自然就成为了加强学生严控的手段。对此，事实上中共教育部的通知中也难以隐藏地透露出一些端倪：“五、积极拓宽资源渠道。有条件的地方和学校在托管服务中，要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等社会教育资源；要积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务。”这种利用假期托管进行红色教育的图谋显而易见。

中共通过严控中小学生课外读物，到现在推广暑假托管，将中小学生自由阅读与自由活动时间完全侵占，使广大中小学生彻底丧失了自主选择学习知识的时间，使中小学生成长被完全控制在一个符合中共极权统治的模子里，从而将中小学生完全变成顺从及维护极权统治的工具。

教育的目的原本是传承文明，使人心身全面健康成长，为此必须让学生广泛而全面接触人类积累的一切文明知识，使学生成长为独立、自由、尊严、平等、健全的人格，而拒绝成为任何政治势力的工具。如此，学生自由获取知识，独立享受人生，自主选择人生道路，就是教育必须尊重与维护的。作为人的教育权，本身内涵着自主学习与选择的自由权利。人类教育历史经验也一再证明，这种提供给学生成长的自由，对于人类文明增长、承继与延续具有不可替代的作用。

中共极权统治集团基于维护自身统治需要，肆意管控学生教育，不仅严控教材，而且也严控课外读物，现在又进一步剥夺学生假期自主活动，是赤裸裸侵犯学生学习自由与健全人格养成，将人变成丧失自主权利的工具。中共当局这种只维护统治需要的教育，给中国教育带来的深重危害，从无法培养出本土有重大成就（如获得诺贝尔奖）的自然科学家，就力证出中国这种剥夺人权，摧残人性的教育之病。

中国教育要想走出困境获得新生，真正培养出现代独立人格与科技领先人才，就必须尊重人的独立全面自由成长规律，放弃将人当作政治工具来顺化的企图，切实回归教育的本质，还中小学生自主选择、自主学习、自由健康成长的环境。为此，中共当局理应立刻停止对教材的政治化整编，停止严控学生课外读物，让学生享有充分假期自由。唯有如此，中国教育才能迎来一个真正的繁荣。

民生观察 2021年7月9日

中共教育部日前推出了《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称“办法”），将一切不符合中共极权统治所编造谎言，虚构历史，掩盖罪恶，拒斥普世文明价值理念的目的的图书皆列入了禁止进入校园图书名录，为中共系统性全方位从幼儿园孩子开始以至大学的奴化国民教育作出政策性规定。

据中共教育部3月31日发出通知：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

办法中第四条说“中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。”其中明确提出要“严把政治关，严格审视课外读物价值取向”就说明中共将教育当作极权统治的工具，让学生的读物以服务于极权统治需要为政治任务与价值取向。

而办法中第五条“进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。”其中的所谓“主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因”进一步将进入校园图书限定到服务中共极权统治上，并具体到对极权统治党首习近平以所谓新时代思想进行个人神化崇拜宣传上。

办法还进一步列出了一系列被禁止进入校园的图书目录，即第六条“违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；”等等。这事实将一切不符合中共极权统治的历史、文化、民族、国家、宗教、普世价值类图书都列入了禁制。

从中共教育部出台的办法可见，中共要进一步加强对学生阅读的控制，要从学生获取知识的源头上禁止学生了解历史真相，了解文化多元，了解有关普世文明的价值理念等等，严控学生获取知识了解世界，要将学生完全制造成符合极权统治需要的奴化工具。

教育的本质是传承人类文明，而不是充当权力统治的工具。然而，中共集团在夺取大陆政权后，就将教育完全变成服务于政治，服务极权统治需要的工具，而阉割教育传承文明的本质，使中国教育完全丧失独立性、思想性、知识性、文明性，只充当着极权压制个性，扭曲思想，毁灭文明的帮凶。

尤其近年来，随着中共极权集团新党魁登台，本着复辟文革，重掀神化极权统治，以延续中共极权特权千秋万代的目标，公然发起了对人类普世文明的挑战，将普世价值列入批判禁制行列，大力整肃高校宣讲普世文明的教师，将有关普世文明的图书清理出图书馆销毁。从文化、思想、教育领域全方位清除普世文明元素。而去年以来，中共再度掀起所谓学习党史，并借今年中共建党百年大庆之际，来大肆杜撰编造中共所谓辉煌历史，以掩盖粉饰中共血腥屠杀国民的罄竹难书的罪恶。

当然，中共不仅在中小学图书上严加管控，同时对大学生图书也在所谓建议指导的名义下进行严密监管。如近日网络流传出一份“汕头大学的假期读书班书单”，其中《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》《习近平7年知青岁月》《习近平在正定》《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平与大学生朋友们》等等，清一色的都是宣讲个人崇拜，神化极权统治党首的书籍，显示着整个教育系统从幼儿园小学中学到大学，学生图书都是在中共极权管控下，都是为极权统治需要而对学生进行着奴化。

中共极权当局如此公然出台办法来为极权统治需要管控学生图书，进一步奴化学生人格、思想与价值，是严重违背人类教育精神，违背人类文明传承原则，也公然违反着中国宪法有关宗教信仰自由权利、言论思想自由权利、文化出版自由权利、教育权等等基本人权，严重残害人的人格健全、独立与尊严。因此，理应受到抵制，并必将为历史发展所淘汰。

民生观察 2021年4月16日

【民生观察2021年3月12日消息】成都公民黄晓敏向成都市金牛区法院递交“政法队伍教育整顿”监督申请书。

全国“两会”之际，全国各地因为强征强拆、司法不公、迫害报复等权贵行为造成的蒙冤群体，纷纷采取各种形式的奔走抗争。与此同时由上至下的国家行为，一边是对访民的围追堵截、限制自由和强制旅游，禁止防范唯恐各地访民涌向北京；另一边是高调启动部署全国的“政法队伍教育整改”运动宣传，召开内部训示大会、发布运动目标指令、公布活动指导组工作电话和邮政信箱，公开邀请群众（上访冤民）针对政法委、法院、检察院、公安、司法行政机关和监狱政法干警等工作人员，存在的各种问题来信来电投诉举报。

此举对上访人员无疑是一个安慰和期待，也是发泄怨气争取权利表达诉求的难得机会。

根据最高层的统一部署和要求，这一轮的“整改教育”运动，有接受群众全过程监督、开门整改回应群众期盼、以整改成果让群众满意这三项与往不同的运动要求，所以这次的运动格外被大众关注和欢迎，更让一些蒙冤已久怨气很深的访民产生幻想。

鉴于以上的时代特色和运动特点，长期居住在四川成都的维权志愿者黄晓敏，结合政府开展运动的各项规定，还有独立从事民间维权的个人亲身体会，于3月9日来到所在地金牛法院信访办，向工作人员咨询并听取了工作人员的介绍，最后向工作人员递交了一份申请书，申请以一名普通群众的身份参与“教育整改监督”活动的全过程。

金牛区法院信访办工作人员热情地接待了黄晓敏。就黄晓敏询问关心的问题进行了简明扼要的回答，就口头提出的建议内容，工作人员诚恳的建议道“还是用文字的方式递交申请吧。既显得郑重正规，又能说明问题的经过，我也好向上级报告请示。”

黄晓敏欣然从命，当场接过工作人员送来的白纸，用手工书写的方式，亲自向金牛法院递交了申请书。申请书的最后还提到希望看到这次整改的具体成果，能够让品尝到司法不公蒙受了委屈的人民群众，切实感到司法变化的实际成效。

黄晓敏对选择这样的表达抗争方式解释说：申请参与是我行使公民权利的一个态度，对于是否允许并不在意，只要努力争取了就是好的结果。同时他又建议所有蒙受过政法队伍工作人员违法行政的有过委屈的普通群众、上访冤民、见证当事人，都可以参与到本轮的“教育整改”运动中，不为自己、不为眼前、不为得失，也应该为未来、为社会、为推动监督成效，力所能及的从事那怕是琐碎的具体行动。

据中共重庆党媒报道，11月7日至16日，重庆市将进行2019年普通高考报名。市教育考试院发布消息，称政审材料是参加高考录取的必备材料，将反映在考生综合素质评价中，是高考录取时的重要参考依据，政审不合格者不能参加普通高校的录取。民生观察对重庆当局这种公然侵犯公民教育权、平等权等基本人权，开历史倒车的行径，表示强烈抗议和严正谴责！

据重庆日报记者报道：政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。政审的结论分合格与不合格两类，政审不合格者不能参加普通高校的录取。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面鉴定。其中，普通高中毕业生（含应、往届和外地转回）的政审反映在普通高中学生综合素质评价中，以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现，作为普通高中毕业生参加高考录取的必备材料，是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印，分为电子和纸质两种形式，电子档案将在录取时提供给高校；纸质档案装入学生档案，交给录取高校存档。非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生，单位要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料，并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者要承担相应的法律责任。据悉，政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者，属政审不合格：反对四项基本原则；道德品质恶劣；有违法犯罪行为的。此外，报考军警、公安以及有特殊要求的院校，公安部门和院校会对考生进行再政审。

由报道可见，中共重庆当局针对参加普通高考考生重启对政治思想品德及现实表现进行审核的政审，将所谓“反对四项基本原则，道德品质恶劣”作为政审不合格的要件。而从汉语表达可见，这所谓反对四项基本原则及道德品质，都是中共当局单方臆测性定义，完全没有严格的精细化科学化的标准，具有极强的主观性。这就为把持政审官僚与部门提供了广泛的人为操作空间，可以肆意剥夺公民正当的受教育权利，并且为他们以政审为名任意裁选学生提供了依据。如此必带来几大危害：其一、教育完全政治化，使培养人才的教育彻底变成了政治的工具，中国教育传承文明的本质彻底丧失；其二、教育完全权贵化，因为权贵掌握政审裁决权，可以任意将自己亲朋党羽势力以政审名义放入合意的高校，而将非权贵子弟以政审名义剔除出去，从而使教育完全成为培植延续权贵势力的工具；其三、教育完全奴性化，非人化，使一切想升入高校的学生不得不完全丧失自己的独立自主性与独立思考能力，听命于当局宣教，听命于老师灌输统治意识，否则就难通过政审。

从教育本质与人类历史发展来看，中共当局这种政审教育是反文明、反历史、反人权、反法治的，是赤裸裸的愚民极权教育。

考察中共夺权以来的教育历史发现，中共从1953年开始出台高考政审规定，明确不许如下人员参加高考录取：1、现被管制分子；2、反革命分子和现行破坏活动分子；3、确因反革命以及品质极端恶劣而被国家企业、机关、部队或高等学校清洗或开除的分子。自此以后，高考的政治审查制度长期存在，并且随着极左思想的发展，审查也越来越严格，被限制的考生也越来越多。比如1955年的《高等学校录取新生的政治审查标准》中就列出了七大类人不许参加高考录取，而1957年，随着反右运动，将更多的人列入不录取范围，直到文革完全取消高考。可见，中共对高考控制的日益强化，以致带来中国文化思想的大倒退。

文化大革命结束后，为了培养科技人才，在名义上取消了高考政审手续，因此迎来了中国教育的一个大发展。然而，今天，中共当局居然再次祭起政审的大刀，意欲倒退回文革及其以前对高校的严控时期，这显然与教育科学发展要求相违背。

中共当局重启高考政审是严重违反《宪法》有关“公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。”、“公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”、 “公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 ”等等规定；也违反《世界人权宣言》有关“人人都有受教育的权利，教育应当免费，至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊，并应促进联合国维护和平的各项活动。”规定；同时与中共统治集团标榜的依法治国与尊重人权相背离。

因此，民生观察强烈喝斥中共重庆当局违法侵权的倒行逆施行径，要求中共重庆当局立刻停止对高考生的政审，并对制订出台这种反人权反法治的政审有关部门与个人追究法律责任！

民生观察 2018年11月8日

我是广州荔湾区受害人阚晓云，因广州第十七中学毒如蛇蝎的大骗子教师刘秋菊伙同其马仔江辉骗我孩子培训，被我孩子拒绝后，在长达两年多的时间里，用尽了种种邪恶手段持续对我的孩子进行迫害，我孩子被迫害得生不如死。

多次报案逢源派出所，但他们概不作为、不制止。我提请行政诉讼，周绮文以南昌老乡和街道党工委书记双重身份出场，软硬兼施骗我撤诉。我发现被骗后，又再次提起诉讼，因而冒犯了周绮文，他滥用权力将我定为重点涉访人员打压迫害。

他联手臭味相投的新到任的逢源派出所所长潘秋平，趁我应约到北京与律师签办委托代理手续之机，雇佣一伙自称是广州驻京办的黑社会人员并指派警察陈永光进京以截访的名义和手段，指挥伙同他们雇佣的黑社会人员，于2017年2月27晚8点左右在北师大第四附中门前对我实施绑架、殴打、抢劫！将阚晓云打伤，打断阚晓云的右胳膊，不准剧痛难忍的阚晓云及时就近到北京的医院治疗，并连夜包专车开往广州，将我非法囚禁在车内近28个小时，不给饮水和食品，不准上卫生间。到广州后将阚哓云送到广医三院，经门诊CT检查后收入创伤科15床住院治疗(见图1)，后转骨科47床共住院20天。治疗费用至今共2万多元。至今伤未痊愈，已造成右臂活动受限致残。

他们还抢走了我的证据案卷、身份证、钥匙一串、手机一部、现金3000元及行李物品！周绮文并指派荔湾分局逢源派出所民警陈永光躲在暗处指挥歹徒实施作案。

我出院后历经艰难到案发地北京丰台右安门派出所报案，右安门派出所向广医三院开出证明信(见图2)请该院为阚晓云出具伤情诊断证明，由右安门派出所为阚哓云提请做伤情司法鉴定。可是，周绮文又伙同区政府的官员滥用权力通过广医三院医务科非法拿走了我的伤情诊断证明书及全部病案资料，阻挡了我做伤情司法鉴定。

北京右安门的经办民警王均剑，一直要我在北京等侯他同涉案的逢源派出所民警陈永光到北京做笔录。可是我在北京苦苦等了4个多月后，右安门派出所沒有作出任何决定，经办的王均剑警官却改变了态度，避而不见我，并让值班窗口不要理我。据此，我有理由怀疑办案方右安门派出所被广州涉案方“公关”了。

无奈之下，我请了律师依法提请行政诉讼，诉请右安门派出所履行法定职责。可是没想到在诉讼中，广州荔湾区逢源街道办党工委书记周绮文，涉案人逢源派出所民警陈永光共同胡编乱造一份不实的《情况说明》交到法庭作伪证。法院仅凭该不实的伪证，作出错误事实认定和错误判决！支持右安门派出所。以我所报案情，是当地政府的截访公务行为不归公安管辖为由，驳回我的诉讼请求，但支持了右安门派出所在答辩中称的：本案系广州市荔湾区逢源地区政府部门工作人员进京的截访行为。根据相关规定，政府机关工作人员执行职务过程中，对当事人造成人身或者物品损失的，当事人可以向工作人员所去地行政机关或相关部门要求赔偿，并由纪检部门负责追究相关工作人员的行政责任，公安机关对此类情形没有管辖权。我不接受右安门的答辩。

认为打击违法犯罪，维护社会治安秩序，保护人民生命！财产安全是公安机关的法定职责。作为公安执法机关，右安门派出所非但没有履行其法定职责，反而以民警陈永光涉案为由，辩称是当地政府截访的公务行为，公安无权管辖。即无事实依据，又无法律依据。第一，本人到北京不是上访，而是应约见律师。更何况我以前也没有到北京上过访。第二，无论当时或以往，我均没有过任何的违法犯罪行为，无需广州警察陈永光跨省到北京公务执法。第三，即使是访民的人身财产安全也应受公安机关保护。这样的判决公然违背国务院、中纪委、中央政法委、国家信访局等部委颁发的严禁暴力截访的一系列政策法规！更为邪恶的是，案发后，逢源派出所潘秋平所长，多次要我家人签字给我做精神病鉴定，妄图将我关进精神病院！并扬言愿花500万元……要我家破人亡！广州涉案方胡作非为触目惊心！昭然若揭。

但是即使我不服该答辩和判决结果，但是判决已生效。于是我根据右安门派出所的答辩，到当地广州市纪委，荔湾区纪委，荔湾公安分局纪委反映，至今均不给片纸只字说法！

我的遭遇，字字为实！反映了什么？反映官官相护，民众暗无天日！希望好心的朋友帮帮我，哪怕转发下帖子也是好的，让他们的罪恶昭然天下！下胜感谢！

【悬赏公告】

本人以广州市区住房一套(价值约300万元)悬赏诚征：惩恶帮弱的绿林帮手！

本人系受害人阚晓云，穷尽了一切法律途径，己向广州市纪委、荔湾区纪委及广州市公安局荔湾分局纪委举报反映，广州市荔湾区逢源街道党工委书记周绮文、逢源派出所所长潘秋平、民警陈永光雇佣和指挥黑社会对阚晓云实施绑架、殴打、抢劫一案，但他们官官相护，我始终讨不到公正说法。更令人气愤的是，我连一串回家的钥匙都讨不回来！一年多了他们不准我回家。鉴于市、区、局纪委均不给片纸只字回复，现本人被逼无奈，只好私力处理。

1、要求帮手找到周绮文，敦促其到北京撤回其出具给右安门派出所、丰台区法院的造假伪证《情况说明》。敦促周绮文如实交代造假《情况说明》的动机和目的，如实交代为何将从没到北京上过访的阚晓云定为荔湾区重点涉访人员的。交代政府对区重点涉访人员与其它群众有那些区别对待的政策。

2、敦促周绮文如实交代其雇佣黑社会对阚晓云实施绑架、殴打、抢劫的各个环节，包括黑社会人员身份，参与人数，作案的两台车牌号，联系交接黑社会的每个环节的人员身份，周绮文付给黑社会酬金数额，包租车辆租金和司机工资的费用金额。

3、敦促周绮文如实交代雇佣黑社会抢劫阚晓云，不准阚晓云回家的动机和目的。并将抢劫去的证据、案卷、手机，钥匙、现金等物品尽快全部如数交还阚晓云。

4、周绮文曾雇黑社会打断我的右胳膊，打伤我的右边前胸后背，帮手应对其作出相应的惩罚以示警戒。

5、敦促周绮文如实交代其权力出租，再三违法指定闺蜜马广华做隆城大厦业主委员会主任，共同侵占隆城大厦巨额公共收入的总金额。

5、敦促潘秋平如实交代是谁于2017年3月4日深夜派遣两大汉偷偷潜入阚晓云病房企图杀人灭口。敦促交代在3月4日灭口未遂的7天后的3月11日又花钱请阚晓云的亲属签字要给她做精神病鉴定，妄图把阚晓云关进精神病院的动机和目的，及交代清楚谁给他的这个权力。

6、敦促潘秋平如实交代，愿花500万元要阚晓云家破人亡的金主是谁。

7、帮手应对进京直接指挥黑社会和非法拘禁阚晓云的陈永光作出相应的惩罚，将其囚禁在车内从广州拉到北京，28小时不给其饮水进食，不准其上卫生间。(因他曾这样残
酷虐待我)

8，敦促陈永光交还在阚晓云家吃拿卡要，拿走的一条中华香烟。

9，敦促陈永光如实交代向阚晓云的律师造谣构陷污蔑阚晓云和孩子的动机和目的，并负责赔偿阚晓云已付的2万元律师费。

马雅可夫斯基说过：当社会把你逼得走投无路时，不要忘记你身后还有一条路，那就是犯罪，记住这并不可耻！

悬赏人：阚晓云
2018年6月28月
联系手机：15321600676

【中国人权观察员接到求救信息】

阚晓云：您好我(广州荔湾区逢源街道居民阚晓云)现身处绝境，求关注！联系电话：020-81813656

本月2018/10/22日下午，我刚从广州经国律师事务所出来，就被广州荔湾公安分局逢源派出所岑副所长，带领两身穿便衣的一男一女年轻人拦截，当即打车将我带到广州市荔湾区中山八路19号圣玛登酒店613房，22号晚由居委主任看守，酒店大堂也有人轮值看守。从23日早餐后开始由荔湾区公安分局逢源派出所民警雷小燕带队三重看守到昨晚半夜离开。上午酒店服务台通知我不能住了。

逢源街道党工委书记周绮文，逢源派出所警察陈永光雇佣伙同歹徒对我实施绑架抢劫我，我被洗劫一空，包括我家的钥匙。不准我回家，我在外流浪二年了，这次说明君到广东，把我关到圣玛登酒店，明君走了，就要我流浪。我现在坚持逢源街道党工委书记周绮文不还我钥匙，我就不离开酒店。今天上午有自称逢源派出所警察两次敲门，要我离开，我要求他们还我钥匙就离开。他们如果不还我钥匙，要破门冲进酒店房间，我就跳窗。求关注
613房已被停电。

阚晓云孩子因为不参加学校的课外培训而遭到一系列的打击报复，在习近平南巡视察期间，阚晓云被绑架软禁在宾馆，习近平离开南巡了，阚小云就成为一个无家可归的流浪人，有家不能回，门钥匙被维稳领导抢夺，财物被抢劫，我们全社会都在呼吁要减轻学生负担，可现实各个学校还是一直在搞各种课外学习班增加孩子的学习负担，很多学校老师在正规的课堂不讲科目学习的内容，就是在课外补课的课外培训班时间讲，所以才导致所有的学习班非常火热，而很多家长非常有怨言也不敢说，只能被动的接受学校各种培训班的学校，现在的孩子太辛苦了根本没有任何时间玩，完全没有童年的快乐与自由的时间，很多孩子从早上6点到晚上12点，周末也奔跑在各种学习班期间，请各学校立即查处课外培训课，还孩子天真的童年时代，请全社会关注孩子的健康，要真正的为孩子减轻学校压力。

据中国官方媒体报道，湖南城市学院日前对一个在网络微信上表达“不爱国”的大一新生，以发表“辱国言论”予以取消学籍。民生观察对这种公然将一般公民情感表达，无端上升到“辱国”，严重侵害公民言论自由权，践踏宪法的行径，表示强烈抗议与严正谴责。

据澎湃新闻报道，湖南城市学院党委宣传部介绍，王栋，男，汉族，2000年8月13日出生，湖南祁东县人，现为学校2018级土木工程学院土木工程专业大一新生。9月19日凌晨，该生在网络微博以“贵州省省草王英俊”网名，在网络上发布“爱国是不可能爱国的，老子一辈子都不可能爱国”、“都他妈大学生了还爱国，我看你就是蠢货”等辱国言论，遭网友举报。益阳市有关部门和学校进行核查，查实了网名“贵州省省草王英俊”为该校土木专业新生王栋，王栋对所发错误微博言论供认不讳。又查，2018年9月9日入学以来，多次在学生宿舍发表辱国言论，且不听同学劝阻，并对同室同学爱国言论冷嘲热讽。 湖南城市学院党委宣传部表示，鉴于王栋散布辱国等极其错误言论，影响极坏。根据规定，经学校校长办公会研究，决定取消王栋入学资格。

从中共官方媒体披露的如上消息可以看出，学生王栋只是通过微信聊天私下表达自己“不爱国”的感情。作为一个人，有自身的七情六欲，也有自己的价值标准。这是受到法律保护的，天然的感情。这种不爱国绝不是辱国。因为，从汉语词汇意思可见：辱国就是侮辱国家，使国家蒙受耻辱。而什么侮辱国家？那当然是通过一些行动或言词来抹黑栽赃国家。那么，一个公民表达不爱国，只是一种情感真诚流露，根本不存在侮辱一个国家，更没有所谓抹黑栽赃。

就常理而言，任何人有对某一事物，包括国家，表达自己爱与不爱的感情的权利，并且产生这份感情是由多方因素所决定，常常甚至不由个体公民自身主观所选择。因此，无论爱或者不爱对事物本身不存在侮辱。如果因为不爱就存在侮辱，那就是公然强奸民意，公然强迫人必需且只能是爱一种感情。这诚如一个女人，是否那些不爱她的男人，就是对她侮辱，就是可以提告？这显然是荒唐的。

湖南城市学院大一新生王栋只是如实表达自己无法爱国的感情，根本不存在侮辱国家的任何言词，这与侮辱完全沾不上边。湖南城市学院管理成员居然因此剥夺他上学资格，公然取消他的学籍。这完全是践踏宪法，公然侵犯公民言论自由权与教育权。因此是赤裸裸的违法侵权行径。

中共十八大以来，中国屡屡发生严重侵犯公民基本权利的人权灾难性事件，从网络禁言，到镇压律师，从清剿民间NGO，到全国打压基督教。从提出不得妄议中央，到今天不得表达不爱国。显示着中共当局在一步步加强对中国社会空间的压缩。最近意思形态在高校中的严管，更显示着对学生与教师实施洗脑奴化教育的加强。

可以肯定，中共在全国不断剥夺高校敢于直言与保持独立思考的教师教职后，将会对高校学生采取更加严厉的奴化训练。对那些胆敢保持并表达自身观点与情感的学生，清洗将是接踵而至的功课。湖南城市学院对王栋教育权的剥夺，只是中国高校大清洗的一个报幕。

湖南城市学院对学生王栋的打压，严重违反了中国《宪法》“国家尊重和保障人权。”、“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ”、“ 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”等等条款：也违反《世界人权宣言》中“人人有权享有主张和发表意见的自由；此项权利包括持有主张而不受干涉的自由，和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。”、“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊，并应促进联合国维护和平的各项活动。”等等条款。因此，是完全与人类文明、教育精神、人权发展、法治建设相背离。

随着中共极权统治不断加强，中共正在加紧推行全民性党，用党的意志来统管一切，用党的意志代替法律。

在中共当局党管一切的机制下，党即是国，国即为党，以党代国，要求国民爱国，事实上就是要求国民无条件爱党，无条件拥护膜拜中共权贵集团的统治，接受中共权贵集团的掠夺与奴役。然而，在中共夺权七十年来的血淋淋历史面前，大批清醒的青年无法产生对中共的爱，对中共包揽的国家的爱，这是极其自然的感情，并且已经成为信息时代的国民的普遍感情。中共集团面对这种局势，不仅不思悔改，不反省自己的罪错，却顽固采取剥夺公民宪法权利与践踏公民教育权的方式，企图威吓阻止公民对其厌恶。这完全是与人类历史规律与人的自然本性为敌。因而，必然会受到历史的严惩，为历史所唾弃！

民生观察 2018年9月25日